Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Материально – техническое обеспечение, оснащение образовательного процесса и развивающая среда детского сада соответствует ФГОС ДО и отвечает требованиям СП 2. 4.3648-20 от 28.09.2020 года. В дошкольном учреждении созданы все необходимые условия, позволяющие в полной мере эффективно осуществлять образовательный процесс, решать задачи воспитания и развития детей с учетом основных направлений деятельности учреждения.

В здании детского сада находятся:

групповые помещения – 6
кабинет учителя логопеда – 2
кабинет учителя-психолога
кабинет заведующего
кабинет завхоза
комната отдыха
медицинский блок
музыкальный зал
изостудия
костюмерная (кладовка)
комната «Русская изба»
пищеблок
прачечная
кладовые
Территория ограждена забором, имеет наружное освещение и видео наблюдение
методический кабинет (библиотека)
физкультурный зал и спортивная площадка на улице

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В МКДОУ №29 имеется доступ к сети Интернет, электронную почту, собственный сайт в сети Интернет, страницу в ВК https://vk.com/club198182879

Официальный сайт адаптирован для людей с нарушением зрения.

Сайт МКДОУ обновляется по мере поступления информации.

Функционирование информационной образовательной среды в МКДОУ №29 для организации процесса управления, методической и педагогической деятельности обеспечивается техническими и аппаратными средствами, сетевыми и коммуникационными устройствами:

Технические и аппаратные средства:

- 20 персональных компьютеров

из них:

- ноутбуки 13;
- принтеров ч/б – 11
- МФУ – 10
- из них цветных – 5;
- мультимедийные проекторы – 6;

Сетевые и коммуникационные устройства:

Имеется выход в Интернет, электронная почта, сайт.

Имеющееся информационное обеспечение образовательного процесса позволяет в электронной форме:

1. Управлять образовательным процессом: оформлять документы (приказы, отчёты и т.д.) используются офисные программы (MicrosoftWord, Excel, PowerPoint), осуществлять электронный документооборот, сопровождать переписки с внешними организациями, физическими лицами, хранить в базе данных различную информацию;
2. Создавать и редактировать электронные таблицы, тексты и презентации;
3. Использовать интерактивные дидактические материалы, образовательные ресурсы.
4. Проводить мониторинг и фиксировать ход образовательного процесса и результаты освоения образовательной программы дошкольного образования;
5. Осуществлять взаимодействие между участниками образовательного процесса;
6. Осуществлять взаимодействие образовательного учреждения с органами, осуществляющими управление в сфере образования, с другими образовательными учреждениями и организациями.

Информационное обеспечение образовательного процесса предполагает наличие в образовательном учреждении квалифицированных кадров:

Все педагогические и руководящие работники владеют информационно – коммуникационными технологиями.

Наличие технических средств позволяет выстраивать образовательный процесс на основе интеграции образовательных областей, когда материалы и оборудование для одной образовательной области могут использоваться в ходе реализации других областей.

Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет осуществляется, через интернет -провайдер ООО "Ростелеком".

Электронные образовательные ресурсы

В нашем детском саду имеются электронные образовательные ресурсы (игры, развивающие программы и пр.) по всем направлениям развития и образования детей:

- социально-коммуникативное развитие;
- познавательное развитие;
- речевое развитие;
- художественно-эстетическое развитие;
- физическое развитие.

К информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям, к электронным образовательным ресурсам доступ обучающихся, том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрен.

О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Жилые помещения в общежитии, интернате – не предусмотрено (не предоставляется)

Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Наличие объектов спорта, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Для занятий физической культурой и спортом в Учреждении используются спортивный зал, спортивная площадка и центры спорта в группах (Объекты не приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья).

Спортивный зал и спортивная площадка, центры спорта в группах оборудованные всем необходимым инвентарём, соответствующим правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики.

Оборудование спортивного зала составляют:

- гимнастическая стенка ;
- гимнастическая доска ;
- гимнастические скамейки;
- мишени разных типов;
- стойки и планки для прыжков;
- пособия для выполнения физических упражнений (мячи, мешочки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры и др.);
- волейбойная сетка;
- баскетбольный щит;
- тренажёры;
– набор физкультурных пособий, состоящий из мячей, обручей, скакалок разных размеров;
– дополнительные физкультурные пособия в виде зрительных ориентиров (плоскостные дорожки, геометрические фигуры и т.д.);
– игровые детали-атрибуты (рули, нагрудные знаки).

Предусмотрено удобное размещение оборудования, чтобы дети имели возможность подходить к нему с разных сторон, не мешая друг другу.

Спортивная площадка имеет:

- яму с песком для прыжков в длину;
- стойки для игры в баскетбол;
- ворота для игры в футбол;
- бревно для равновесия;
- лабиринт;
- дорожку для бега (30м);
- мишени разных типов;

Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Обеспечена доступность для воспитанников, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, всех помещений, где осуществляется образовательная деятельность; организован свободный доступ детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности.

В МКДОУ имеются:

1.Вывеска с названием и графиком работы МКДОУ №29 выполнена рельефно-точечным шрифтом Брайля на контрастном фоне. У центрального входа расположена кнопка вызова персонала для обеспечения помощи в доступе в учреждение инвалидов;
2. Телескопический пандус;
3. Износостойкие предупреждающие тактильные напольные накладки, которыми оформлены лестницы входа в здание и коридор;
4. Тактильные мнемосхемы на 1 и 2 этажах МКДОУ №29.

Паспорт доступности

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Для лиц с ограниченными возможностями здоровья, для организации образовательной и игровой деятельности, имеется коррекционное оборудование: мягкие спортивные модули, фитболы разного размера, мягкие маты, сухие бассейны, массажные мячи, массажные дорожки, батуты, набивные мячи.